一座城市的發(fā)展，離不開高技能工匠人才的“精耕細作”，與深圳經濟特區(qū)同步成長的職業(yè)教育，為城市培養(yǎng)大批具有良好職業(yè)素質和高技能的實用型人才。深圳職業(yè)教育以質量引領，內涵發(fā)展，不斷為中國職業(yè)教育發(fā)展探路。本報今起推出“聚焦深圳職業(yè)教育高質量發(fā)展”專欄，展現我市培養(yǎng)未來“大國工匠”的雄厚實力和技術技能水平，敬請垂注。
2020年12月，《教育部、廣東省人民政府關于推進深圳職業(yè)教育高端發(fā)展爭創(chuàng)世界一流的實施意見》(以下簡稱《意見》)正式發(fā)布，擘畫深圳職業(yè)教育的發(fā)展藍圖?！兑庖姟诽岢龅?022年，深圳建成堅定社會主義辦學方向、體現世界一流水平、區(qū)域貢獻卓著、彰顯國際影響力的中國特色現代職業(yè)教育體系，為國家和世界職教事業(yè)貢獻“深圳方案”。
深圳始終把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經濟社會發(fā)展的突出位置，瞄準“高精尖缺”，以敢為人先的勇氣膽識和換道領跑的競爭姿態(tài)，推進深圳職業(yè)教育在“率先”上搶先機，在“新路”上勇探索，在高水平高質量轉型發(fā)展上加速度，初步形成了職業(yè)教育高質量發(fā)展的“深圳模式”。如今，有了《意見》的支持和引領，深圳職業(yè)教育將迎來跨越式發(fā)展，發(fā)力打造世界一流職業(yè)教育。
切實將職業(yè)教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置
2020年12月，全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽落下帷幕，深圳職業(yè)院校選手在國賽場上捷報頻傳，摘得一等獎10個、二等獎5個、三等獎3個，獎項總數占廣東省的40%。國賽賽場的優(yōu)異成績，與深圳發(fā)力打造世界一流職業(yè)教育，取得高質量發(fā)展成效密不可分，充分展現了培養(yǎng)未來“大國工匠”的雄厚實力和技術技能水平。
深圳職業(yè)教育水平一直走在全國前列。目前，全市現有職業(yè)院校31所，在校生13.1萬人。其中，中職學校17所，在校生3.9萬人;技工院校11所，在校生4.2萬人;高職院校3所，在校生近5萬人。2019年，深圳職業(yè)技術學院、深圳信息職業(yè)技術學院雙雙入選中國特色高水平高職學校建設單位。全市中職學校中有省級以上重點中等職業(yè)學校14所，其中國家中職教育改革發(fā)展示范學校5所。
深圳市委市政府高度重視職業(yè)教育對城市產業(yè)轉型升級的支撐作用，切實將職業(yè)教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，牢固樹立“沒有職業(yè)教育現代化就沒有產業(yè)現代化”的理念，先后出臺《深圳市人民政府關于加快建設現代職業(yè)教育體系的意見》《深圳市職業(yè)教育改革發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等多個政策文件，緊貼城市產業(yè)需求，大力建設世界一流職業(yè)教育體系。堅持職業(yè)教育服務建設現代化經濟體系和實現高質量充分就業(yè)需要，對接科技發(fā)展趨勢和市場需求，深化辦學體制改革和育人機制改革，以促進就業(yè)和適應產業(yè)發(fā)展需求為導向，鼓勵和支持社會各界特別是龍頭企業(yè)積極支持職業(yè)教育，著力培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才。
創(chuàng)新培養(yǎng)模式打造校企命運共同體
產教融合“合而不深”、校企合作“校熱企冷”是長期困擾職業(yè)教育的關鍵問題，我市職業(yè)院校直面難題，勇闖新路，努力打破企業(yè)與學校割裂的桎梏，跨越職業(yè)與教育脫節(jié)的鴻溝，將人才培養(yǎng)的“錨”定在產業(yè)最前沿和企業(yè)最需要的地方。
為激勵企業(yè)提供更多更先進的實訓實習設備，深圳率先在全國探索“政府出補貼、企業(yè)出場地、校企共建共享”建設模式，累計投入資金3.5億元，建成職業(yè)教育產教融合實訓基地219個。聯合行業(yè)企業(yè)建立8個以專業(yè)為支撐的緊密型職業(yè)教育集團，其中3個入選廣東省示范職教集團建設項目，1個入選全國示范職教集團，帶動全市上千家知名企業(yè)參與到校企合作中。
2019年，深圳職業(yè)技術學院與比亞迪共建比亞迪應用技術學院，分別選派行政院長、業(yè)務院長，雙方合作開發(fā)比亞迪認證體系等，攜手推動技術標準、人才標準“雙標準”的深度融合，著力打造集人才培養(yǎng)、技術應用研發(fā)、標準研制等于一體的特色產業(yè)學院。
除深職院外，深圳各職業(yè)院校與華為、平安科技、阿里巴巴等世界500強或行業(yè)龍頭企業(yè)緊密合作，建設一批特色產業(yè)學院，實施“六個共同”，即共同建設高水平專業(yè)、共同開發(fā)課程標準、共同打造師資團隊、共同設立研發(fā)中心、共同開發(fā)高端認證證書、共同“走出去”，探索形成了適合中國國情的“雙元”育人模式，到2022年將建成10個示范性特色產業(yè)學院。
搭建職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”
2020年，教育部啟動部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設，支持深圳建設國家職業(yè)教育改革市域試點。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在解讀《意見》時表示，部省聯合制定印發(fā)《意見》，是全面落實全國教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》的關鍵舉措，是推動廣東產業(yè)結構轉型升級和產業(yè)變革的重要支撐，對于廣東特別是深圳落實國家關于推動職業(yè)教育改革發(fā)展的部署要求，全面提升職業(yè)教育現代化水平、打造世界一流職業(yè)教育，具有重要意義和積極影響。
《意見》提到，計劃到2022年累計投入100億元支持職業(yè)教育發(fā)展。實施深圳高水平中職學校建設計劃，支持深圳創(chuàng)建6—8所國家級優(yōu)質中職學校。著力發(fā)展與區(qū)域高端產業(yè)相匹配、與一流高等職業(yè)教育相銜接、滿足社會需要和市民期待的中等職業(yè)教育，形成中職、高職、本科層次職業(yè)教育一體化協(xié)同發(fā)展機制，推動中職學校優(yōu)質特色發(fā)展。支持深圳職業(yè)技術學院、深圳信息職業(yè)技術學院開設部分本科專業(yè)，創(chuàng)建中國特色世界一流職業(yè)學校。
下一步，深圳將加強職業(yè)院校建設力度，高標準規(guī)劃建設職業(yè)教育園區(qū)和一批新型職業(yè)院校，未來三年將新增職業(yè)教育學位1.8萬個。不斷優(yōu)化職業(yè)教育結構與布局，打造國際先進水平的職業(yè)教育標準體系，大力發(fā)展本科及以上層次職業(yè)教育。到2025年，2-3所職業(yè)學校和10-15個專業(yè)群進入世界一流行列，創(chuàng)建10所優(yōu)質中職學校和一批優(yōu)質專業(yè)群。建立健全適應“雙元制”育人職業(yè)教育模式體制機制，加快建立“專本連讀”“本碩連讀”的人才培養(yǎng)機制，搭建職業(yè)教育與普通教育、學歷教育與非學歷教育相互銜接的人才培養(yǎng)“立交橋”。(記者 姚卓文)
