昨日，巴南區(qū)魚(yú)洞二小開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)國(guó)風(fēng)滿滿的“入學(xué)禮”，正衣冠、朱砂啟智、開(kāi)筆破蒙，這份給萌娃的“開(kāi)筆禮”儀式感滿滿。

有創(chuàng)意

(資料圖片)

古韻十足的“開(kāi)學(xué)禮”儀式感拉滿

開(kāi)筆禮，是古代讀書(shū)人人生四大禮之一，俗稱破蒙。

吟唱著唐詩(shī)，敲擊著大鼓，魚(yú)洞二小的入學(xué)儀式在古色古香的氛圍中進(jìn)行著。

同學(xué)們表演擊鼓鳴志。魚(yú)洞二小龍澤路校區(qū)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

舞臺(tái)旁，身著古代先生服的一年級(jí)班主任老師乘著“時(shí)空隧道”穿越而來(lái)，迎接新生。此刻，一年級(jí)的新同學(xué)跨在過(guò)“啟智門”后，正式加入魚(yú)洞二小這個(gè)溫暖的大家庭。

“同學(xué)們，你們都整理好自己的衣冠了嗎？”捋頭發(fā)、系紐扣、緊鞋帶……孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下忙得不亦樂(lè)乎。

以水為鏡整衣冠，朱砂開(kāi)啟讀書(shū)智?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教師們?yōu)橐荒昙?jí)新生點(diǎn)上了具有特殊意義的朱砂。孩子們額頭上的這一點(diǎn)鮮紅，凝結(jié)著傳統(tǒng)文化的悠悠情結(jié)，寄托著家長(zhǎng)、老師、學(xué)校的美好愿望。

老師為一年級(jí)新生點(diǎn)朱砂。黃治中攝

“一撇一捺寫個(gè)人，一生一世學(xué)做人?！薄伴_(kāi)筆禮”后，孩子們正式進(jìn)入“識(shí)字習(xí)禮”的階段。學(xué)習(xí)新知識(shí)、結(jié)交新朋友，向新而行再出發(fā)！

開(kāi)筆啟蒙。黃治中攝

有溫度

校園設(shè)超大滑梯，背后的故事很暖心

在古韻十足的“開(kāi)學(xué)禮”上，魚(yú)洞二小教育集團(tuán)黨委書(shū)記、總校長(zhǎng)劉玉霞還為孩子們帶來(lái)一個(gè)新的驚喜：教學(xué)樓一樓二樓連接處多了一個(gè)黃色的超大滑滑梯。

童年大滑梯。黃治中攝

“同學(xué)們，這個(gè)禮物你們喜歡嗎?”舞臺(tái)上，劉校長(zhǎng)親切地問(wèn)著孩子們，臺(tái)下傳來(lái)齊聲歡呼：“喜歡！”

學(xué)校里怎么就突然多了個(gè)超大滑滑梯呢？

“那天，我在樓道碰到您，興高采烈地跑過(guò)來(lái)對(duì)您說(shuō)，‘劉校長(zhǎng)，我們教室在2樓，如果每天放學(xué)的時(shí)候，我都能從滑滑梯上滑下去，那將是一件多么有趣的事呀！’”

四年級(jí)1班的李紀(jì)彤同學(xué)走上了舞臺(tái)，和劉校長(zhǎng)一起回憶起了它的來(lái)歷：“您當(dāng)時(shí)說(shuō)讓我好好努力學(xué)習(xí)，就會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望?，F(xiàn)在真的實(shí)現(xiàn)了，我真是太開(kāi)心了！”

“謝謝你的建議，讓我們的校園變得更神奇，更有趣了?！眲⑿ｉL(zhǎng)拍拍李紀(jì)彤的肩膀，微笑著說(shuō)。

劉校長(zhǎng)和李紀(jì)彤交流。黃治中攝

對(duì)此，劉玉霞表示，用心靈傾聽(tīng)孩子的想法，用行動(dòng)助力孩子的愿望，這是魚(yú)洞二小關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的生動(dòng)寫照?！巴甏蠡荨保呛⒆觽兂砷L(zhǎng)的時(shí)光隧道，它將陪伴孩子們度過(guò)珍貴的小學(xué)時(shí)光，化玩耍之樂(lè)為學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，激勵(lì)老師和同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飱^勇?tīng)?zhēng)先，獲取滑滑梯的通關(guān)卡，樂(lè)學(xué)童年，暢玩童年。

關(guān)鍵詞： 魚(yú)洞二小