近期，全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽重慶賽區(qū)獲獎名單公布，一群來自重慶市第十八中學(xué)“超能少年團”征戰(zhàn)賽場，創(chuàng)下佳績。高2023屆15班學(xué)生劉思源一路披荊斬棘奪得全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（重慶賽區(qū)）一等獎。同時，學(xué)校還囊括二、三等獎若干，為重慶十八中滿滿的榮譽墻上再添一抹榮光。

劉思源生活照 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)劉思源和競賽生們一起合影留念（左五） 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

因為熱愛！閃閃發(fā)光的少年堅持“追夢”

【資料圖】

“全市71所中學(xué)共派出748人參賽，今年的生物競賽，不論是參賽規(guī)模，還是知識難度，都較往年更加激烈。”談及此次競賽成績，學(xué)校負責(zé)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的老師表示，面對如此激烈的競賽環(huán)境，還能取得優(yōu)異的成績實屬不易。

“以興趣為動力，以比賽為手段，滿足對生物學(xué)探究的欲望，鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力和意志力，這便是我參加生物學(xué)競賽的初心?！眲⑺荚幢硎咀约合硎艿氖翘綄ぶR的過程。在他看來，學(xué)習(xí)生物競賽是一個打開自己眼界、刷新自己的世界觀的機會。他可以在一個個代謝通路里了解細胞最根本的行為；可以在一段段順反子里破解生物存在的根本意義；在一門門動植物的興衰得失中找到生物的堅韌；還能從演化中洞察到器官的“天演之道”……諸如此類，學(xué)習(xí)生物競賽讓他對整個世界的看法更加通透。

同時，參加競賽，讓學(xué)習(xí)時間本就緊張的劉思源花費了更多的精力，但這一切在劉思源眼中卻是值得的?！拔以诟叨r會在空余時間來到競賽專用教室進行自主學(xué)校，每天至少一小時，這讓我提升了對時間的掌控和利用能力。在最后接近一周的集訓(xùn)中，我更是付出了大量的時間和精力。”談起那一段“瘋狂”的集訓(xùn)周，劉思源只是淡淡的表示，“確實很累，但每一步都是我自己選擇、自己堅持下來的，我覺得收獲多于疲憊?！?/p>

這么辛苦，那么競賽到底是什么？

對于劉思源來說，是對自己幾年來生命科學(xué)素養(yǎng)的考驗，以及對自己求學(xué)態(tài)度和方法的試驗，僅此而已。

劉思源用顯微鏡觀察植物標本 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)劉思源在生物學(xué)競賽班上學(xué)習(xí)競賽 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)劉思源在生物學(xué)競賽班上和競賽生一起交流實驗（左一） 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

堅實后盾！學(xué)校為少年競賽之路保駕護航

談起劉思源的競賽之路，劉思源的父母也曾有過顧慮，擔(dān)心競賽會影響孩子日常的學(xué)習(xí)。最終在自身的堅持下、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下、競賽教練和年級主任、班主任鼓勵下，劉思源的競賽之路有所付出，也有所收獲。

“我的老師們讓家長看到了競賽的希望。所以我其實挺希望家長和學(xué)校能夠支持競賽生專心學(xué)習(xí)競賽的，如果一個學(xué)生在競賽方面能夠?qū)W有所成，那么他的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力也不會低?！眲⑺荚凑f。

在學(xué)習(xí)競賽期間，競賽指導(dǎo)教師除了講解知識，給學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，更重要的是在學(xué)生遇到困難時給予安慰、鼓勵和心理疏導(dǎo)?！白鳛樾量鄬W(xué)習(xí)的調(diào)劑，我偶爾也會給學(xué)生，買一些水果零食，帶他們出去吃飯?！眲⑺荚吹母傎愔笇?dǎo)老師汪佳說。

學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生的支持與幫助是很大的。學(xué)校倡導(dǎo)“請進來、走出去”的育人模式，生物學(xué)科是一個發(fā)展很快的學(xué)科，與之相關(guān)的考題風(fēng)格和知識內(nèi)容更新很快，只有競賽教師在課堂上講解的東西是遠遠不夠的，為此，學(xué)校精要選擇和購買了大量優(yōu)質(zhì)的競賽課程、聘請國家級金牌教練、大學(xué)名師到校授課，鼓勵學(xué)生參加競賽強化學(xué)習(xí)、沖刺集訓(xùn)等，借此幫助學(xué)生查漏補缺，深化理解，拓寬眼界，更加從容面對考試。

競賽學(xué)習(xí)對學(xué)生的意義在于，通過專業(yè)教師的講解，學(xué)生可以超前學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識，滿足學(xué)生的興趣和探索欲。同時，活躍思維，開拓視野，發(fā)掘?qū)W習(xí)潛力，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。

“競賽學(xué)習(xí)對于高中生來說，是一個額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，不管是對學(xué)生精力、智力、意志力都是很大的考驗。就生物來講，學(xué)生需要利用課余時間，學(xué)習(xí)更多的生物學(xué)內(nèi)容，這個過程雖然有學(xué)習(xí)帶來的快樂，但也有刷題帶來的枯燥。整個過程，除了收獲知識，學(xué)生的思辯能力、自學(xué)能力、意志力、心理承受能力等都必然會有很大提高，這些對學(xué)生終身發(fā)展來說，是很重要的，也是競賽存在的意義?！鄙飳W(xué)競賽指導(dǎo)老師補充說道?！吧飳W(xué)競賽的理念，不僅是向青少年普及生物學(xué)知識，提高生物學(xué)素養(yǎng)，更是為國家選拔學(xué)科創(chuàng)新型人才?！?/p>劉思源和其他競賽生一起整理資料（右一） 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)劉思源在生物學(xué)競賽班上整理資料 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)劉思源主動承擔(dān)“班長”職責(zé)，為生物學(xué)競賽班植物澆水 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)劉思源與競賽生們一起繪制生化代謝圖（左一） 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

一直以來，重慶十八中不僅僅把目光放在高考，更是放在學(xué)生發(fā)展的長遠目標上。因此，培養(yǎng)與社會適應(yīng)的綜合型人才、與科學(xué)對話的創(chuàng)新型人才、與世界溝通的開放型人才，一直是學(xué)校的育人目標。

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