(資料圖片僅供參考)
“寶貝，你在家還好嗎？老師想你了！”
“上網(wǎng)課還習(xí)慣嗎？知道怎么連麥嗎？老師教你?！?/p>
“孩子，你今天梳的頭發(fā)好漂亮，就知道你沒有賴床?！?/p>
“璇璇媽媽，你還在上班嗎？一定要注意保護好自己?！?/p>
“顏顏奶奶，生活上有什么困難，一定告訴我，咱們一起想辦法?！?/p>
……
在南岸區(qū)最邊遠的小鎮(zhèn)——廣陽鎮(zhèn)，有這樣一群人，他們用特殊的方式共同守護著他們熱愛的這片土地，以及他們牽掛的“家人”。他們就是東港學(xué)校校長、廣陽鎮(zhèn)志愿隊伍副隊長譚定軍率領(lǐng)的東港學(xué)校的教師志愿者們。
東港學(xué)校教師志愿者們正在工作。學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)廣陽鎮(zhèn)以常住人口居多，人員流動較少。把好關(guān)口，能有效地阻擋病毒入侵。譚定軍多次前往通往廣陽鎮(zhèn)的各個關(guān)口，查看疫情防控情況，并親自示范如何檢查通行證。規(guī)范的操作，為廣陽鎮(zhèn)筑起了牢固的城門。
一名東港教師正在上網(wǎng)課。學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)在嚴峻的疫情形勢之下，大家守望相助，同心抗疫。這里的孩子有部分是留守兒童，有部分父母在外打工，因疫情被隔離在工作地。他們往往不是擔心疫情，而是溫情的缺失。譚定軍組織老師們從學(xué)習(xí)、生活、疫情防控、政策宣講等方面和孩子以及他們的家人交流，讓心與心靠攏，把溫暖直送他們心底。
聽著孩子們一聲聲清脆的老師，聽著家長們爽朗的笑聲，老師們的心化了，家長們的心暖了。關(guān)愛、幫助、信任，筑起了抗疫最堅實的堡壘！
關(guān)鍵詞： 東港學(xué)校
