一灘小小的液體，在音樂(lè)的“刺激”下翩翩起舞，隨著音樂(lè)音量、節(jié)奏、鼓點(diǎn)的變化而變幻著舞姿，靈動(dòng)至極……這是什么神奇液體？其中又蘊(yùn)含著什么原理呢？

原來(lái)，這一灘小小的液體叫磁流體（一種對(duì)磁場(chǎng)敏感可流動(dòng)的液體磁性材料），它的舞動(dòng)來(lái)自于磁流體演示儀的演示。演示儀通過(guò)控制磁性液體的磁致相變效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)、語(yǔ)音、甚至面部表情的實(shí)時(shí)模擬與互動(dòng)表演，讓磁場(chǎng)“可視化”……

磁流體演示儀 南渝中學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

科學(xué)的奧秘與魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，5月5日-12日，重慶南渝中學(xué)舉辦了第二屆科技節(jié)，為同學(xué)們打開(kāi)科學(xué)探索之門，種下創(chuàng)造力的“種子”。

據(jù)了解，科技節(jié)是南渝中學(xué)極具特色的項(xiàng)目化活動(dòng)，已成功連續(xù)舉辦2屆。本屆科技節(jié)以“科創(chuàng)筑夢(mèng) 助力雙減”為主題，由無(wú)線電活動(dòng)、科普講座、科普展覽、科普晚會(huì)、科技模型大賽和模型拼接大賽六個(gè)版塊構(gòu)成，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，通過(guò)多種項(xiàng)目化活動(dòng)錘煉學(xué)生自主創(chuàng)新能力，努力讓學(xué)生從思考創(chuàng)新到動(dòng)手創(chuàng)新，再?gòu)膭?dòng)手創(chuàng)新到愛(ài)上創(chuàng)新。

模型拼接大賽-飛機(jī) 南渝中學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

各類充滿科技感體驗(yàn)項(xiàng)目 激發(fā)孩子參與熱情

科普展覽現(xiàn)場(chǎng)，將藝術(shù)與科學(xué)融合的磁流體演示儀吸引了眾多學(xué)生駐足觀看，大家透過(guò)生動(dòng)形象的演示了解到了關(guān)于磁場(chǎng)、電磁學(xué)、音流學(xué)等知識(shí)。此外，還有“裸眼3D技術(shù)”“磁阻尼擺演示儀”“植物組織培養(yǎng)”等20多種涵蓋物理、生物、地理、信息技術(shù)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)的體驗(yàn)展示項(xiàng)目，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科技的興趣。

比如“裸眼3D技術(shù)”的展示，同學(xué)們不需要帶上3D眼鏡，就能看到立體逼真的畫(huà)面。這其中的原理其實(shí)是將兩個(gè)不同角度的影像等距離分割成垂直線條狀，然后利用插排的方式將左右影像交錯(cuò)地融合在一起。

范德格拉夫起電機(jī) 南渝中學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

“在這次活動(dòng)中，令我印象最深刻的是植物組織培養(yǎng)的展示?！背跻?6班的馬宇春說(shuō)，此次展示讓他認(rèn)識(shí)到針對(duì)病毒對(duì)農(nóng)作物造成的嚴(yán)重傷害，通過(guò)組織培養(yǎng)是可以有效培育出大量的無(wú)病毒種苗的。

老師在細(xì)心地給學(xué)生們介紹植物組織培養(yǎng)知識(shí) 南渝中學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

初二物理備課組長(zhǎng)張坤表示：“今年的科普展覽，我們?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上新增了更多的體驗(yàn)與互動(dòng)，把一些看不到的東西形象化。這些多元的科普演示和互動(dòng)模式可以提升學(xué)生們的體驗(yàn)感與參與度，增加大家對(duì)于科學(xué)的了解，讓他們能夠感受到科學(xué)的奧秘。”

模型拼接大賽-液壓挖掘機(jī) 南渝中學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

此外，今年還新增了模型拼裝大賽，讓同學(xué)們運(yùn)用課本里所學(xué)的知識(shí)，動(dòng)手拼裝操作，特別能鍛煉他們的動(dòng)手能力；而今年的水火箭發(fā)射比賽則在去年的基礎(chǔ)上增加了難度?！叭ツ晔强凑l(shuí)發(fā)射得遠(yuǎn)，今年則是看發(fā)射的精度，精度是有講究的，需要調(diào)整好視野和氣壓的比例、角度，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中雖會(huì)遇到一些困難，但一定會(huì)收獲很多。”初二物理老師楊宇說(shuō)。

水火箭發(fā)射比賽 南渝中學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

將科普教育普及化、創(chuàng)新化、常態(tài)化來(lái)賦能“雙減”

水與生活息息相關(guān)，但關(guān)于水的知識(shí)，你又了解多少？在科普講座上，學(xué)校邀請(qǐng)了重慶大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院教授陳一作為主講嘉賓，為初一學(xué)生帶來(lái)題為《水與生活：你可能不知道的秘密》的演講。

重慶大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院教授 陳一 南渝中學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

“水是哪里來(lái)的？”“長(zhǎng)江水為什么不能直接喝？”“農(nóng)夫山泉是不是天然礦泉水？”陳一教授以三個(gè)問(wèn)題帶全場(chǎng)師生進(jìn)入水的世界，闡釋地表水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、分析中國(guó)七大河流污染程度與現(xiàn)狀、講解常用的飲用水類別。一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，一顆科技意識(shí)“火種”，熠熠生輝。同時(shí)，他還以天然礦泉水5100盛衰變化為例，希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上、在生活中、在未來(lái)里能透過(guò)想象看本質(zhì)，找出事件產(chǎn)生的原因，理清因果，善尋本源。

“以前我們總是拘泥于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，此次科技節(jié)讓我們學(xué)習(xí)了那么多奇妙的知識(shí)，真的是刷新了自己的眼界?！背跻?6班的粟云煦說(shuō)。

南開(kāi)中學(xué)黨委書(shū)記姚顯榮為科技節(jié)晚會(huì)致辭 南渝中學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

5月12日晚，在無(wú)人機(jī)開(kāi)場(chǎng)表演、歌曲《物理》、《滄海桑田、環(huán)境變遷、保護(hù)我們的環(huán)境》、《魔法化學(xué)》、《越壓越強(qiáng)》等精彩節(jié)目的輪番上演中，南渝中學(xué)第二屆科技節(jié)落下了帷幕。

科技節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 南渝中學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

“我們希望通過(guò)舉辦科技節(jié)這樣的活動(dòng)，來(lái)燃起學(xué)生心中對(duì)科學(xué)的熱忱，讓學(xué)生在體驗(yàn)中提升動(dòng)手能力并找到自己感興趣的地方，說(shuō)不定他們長(zhǎng)大以后就會(huì)從事這些相關(guān)工作?！蹦嫌逯袑W(xué)副校長(zhǎng)李先全表示，為落實(shí)“雙新”教改，南渝中學(xué)將科普教育普及化、創(chuàng)新化、常態(tài)化來(lái)賦能“雙減”，學(xué)校將深入踐行公能教育理念，定期開(kāi)展更多豐富學(xué)生文化生活的活動(dòng)，來(lái)展現(xiàn)南渝學(xué)子的精神風(fēng)貌和南渝中學(xué)的時(shí)代風(fēng)采，促進(jìn)南渝學(xué)子科學(xué)素養(yǎng)的全面提升，最終實(shí)現(xiàn)科技興國(guó)、學(xué)以致用、學(xué)以報(bào)國(guó)的目標(biāo)。

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