(資料圖片僅供參考)
作者：李欣
放寒假，與好友回高中時(shí)的學(xué)校探望老師，順便沉靜下浮燥迷茫的心，在安靜中尋找自律力量。
教室里，一如既往的紅色木桌板，隨處可見的一箱又一箱課本、練習(xí)冊(cè)。我看著教室里認(rèn)真上自習(xí)的師弟師妹們，恍惚之間，我仿佛看到的是高中時(shí)的我自己。一切都還是原來的樣子，一切又好像都發(fā)生了改變。
放學(xué)鈴響了，我跟隨學(xué)生們一起走出校門。裹挾在人潮中，我看著墨藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾點(diǎn)星光，思緒飄遠(yuǎn)。
“那邊有賣章魚小丸子的，我們?nèi)ベI一份吧?！薄昂冒??！辈磺衫习鍎傎u完一鍋。只見老板往每一個(gè)小孔中倒入食用油，又用手放在鍋爐上方確認(rèn)油已燒熱后，才在小孔中均勻地倒入面糊，并一一進(jìn)行著向小孔投放章魚和蔬菜，再用漏斗一樣的器具在每個(gè)小孔中倒入一些面糊，將章魚和蔬菜包裹其中。2分鐘后后老板用兩根細(xì)長(zhǎng)的鐵棍將小孔中尚未成型的小丸子一一挑起，并使其都整整齊齊地同一朝向。再次向小孔中添加面糊，翻面，等待小丸子在鍋爐中煎熟。最后嫻熟地將一個(gè)個(gè)金燦燦的小丸子挑起，碼入紙盒中。紙盒里的小丸子在反復(fù)地添加面糊后圓滾滾的，顯出飽滿的樣子。
隨后，老板娘從老板手中接過紙盒又在小丸子上淋上沙拉醬，海苔碎，又依次夾上木魚花，肉松和海苔，才遞向好友。好友伸出拇指，彎曲兩下，我這才驚覺老板竟是聾啞人。我瞬間想起老板與老板娘一直的沉默不語，我原本只是以為老板只是生意繁忙而認(rèn)真干活。
是啊，老板和老板娘是聾啞人，他們聽不見周遭的嘈雜，不知道身后的人在說什么，也不知道攤子前面的人在說什么，他們只想著將自己面前鍋爐中的小丸子做得金燦燦、圓滾滾的，給自己手中的小丸子一一加上配料，讓自己的小丸子味道更加美味。
我突然羨慕做小丸子夫婦那個(gè)單純又充實(shí)的時(shí)光，那個(gè)有愿望且愿意為了愿望認(rèn)真努力的一絲不茍的執(zhí)著。只有傾注了所有精力和心血，飽滿金黃的小丸子才能賣出好人氣，才能撐起無聲勝有聲的快樂生活。
感動(dòng)中，我突然找到方向了。不再虛浮，不再迷茫，不再焦燥。要像賣小丸子夫婦一樣樹立一個(gè)目標(biāo)，再腳踏實(shí)地去做，在安靜中找尋自律力量，定能綻放青春風(fēng)采。
編輯：孟涵
