華龍網(wǎng)-新重慶客戶端12月17日20時02分訊 根據(jù)《重慶市教育委員會關(guān)于做好2021年中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作的通知》（渝教體衛(wèi)藝〔2021〕35號）要求，2021年10月-11月，由酉陽土家族苗族自治縣教育委員會牽頭、酉陽土家族苗族自治縣教育科學(xué)研究所協(xié)同，開展了酉陽土家族苗族自治縣2021年中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評區(qū)域普測工作。測評工作覆蓋103所學(xué)校、學(xué)校覆蓋率達(dá)76%，其中中學(xué)27所、小學(xué)76所；16742名中小學(xué)生，測評對象為義務(wù)教育階段五年級到八年級。

大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)奠定智慧教育的基礎(chǔ)

根據(jù)國家兩辦《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》文件精神，明確提出“全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，將測評結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價?！?/p>

中共重慶市委辦公廳關(guān)于印發(fā)《重慶市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的若干舉措》的通知中提出：積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù),逐步推動小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)應(yīng)測盡測,實(shí)現(xiàn)伴隨式收集、數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)、智能化分析。

當(dāng)藝術(shù)素質(zhì)測評逐漸成為美育評價的重要途徑，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的賦能，將助力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的藝術(shù)教育格局。

測評前，各級單位通過召開會議、組織培訓(xùn)等方式加強(qiáng)重視統(tǒng)一思想，完成工作部署；測評中，學(xué)校組織學(xué)生有序完成線上基礎(chǔ)知識測評，針對美術(shù)、音樂學(xué)科5大核心素養(yǎng)，進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會的考察；測評后，教師完善在線評分，對學(xué)生平時出勤率、課堂表現(xiàn)等7項指標(biāo)的評價，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)學(xué)科過程性評價，完善藝術(shù)素質(zhì)測評三大指標(biāo)。

2021年酉陽土家族苗族自治縣通過智慧美育藝術(shù)素質(zhì)測評云平臺，采集近20000條學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)數(shù)據(jù)信息，為酉陽縣藝術(shù)教育評價改革及學(xué)科發(fā)展奠定了堅實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

分析模型構(gòu)建酉陽縣域美育圖譜

酉陽土家族苗族自治縣應(yīng)用智慧美育云平臺，以對象存儲形式，為區(qū)域建立智慧教育數(shù)據(jù)倉庫，結(jié)合分析規(guī)則、數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)以及實(shí)時外部數(shù)據(jù)迭代，設(shè)計出酉陽縣的教育分析模型。

通過分析模型進(jìn)行數(shù)據(jù)化可視化后，區(qū)域的藝術(shù)學(xué)科教育畫像圖譜清晰地呈現(xiàn)出來，基于數(shù)據(jù)畫像，對學(xué)情、教情進(jìn)行精準(zhǔn)把握，對學(xué)校教育發(fā)展進(jìn)行長效規(guī)劃，并根據(jù)外部數(shù)據(jù)變化持續(xù)調(diào)整，逐步實(shí)現(xiàn)自動化督導(dǎo)與決策。

酉陽土家族苗族自治縣通過大數(shù)據(jù)、信息化、人工智能的平臺賦能，完善教育管理信息化頂層設(shè)計，全面提高利用大數(shù)據(jù)支撐保障教育管理、決策和公共服務(wù)的能力。

縣域美育改革成果初現(xiàn)

2021年酉陽縣藝術(shù)素質(zhì)測評區(qū)域普測在智慧美育平臺的技術(shù)支持下，實(shí)現(xiàn)了從量到質(zhì)的突破。

從覆蓋面上，酉陽縣今年覆蓋16742名中小學(xué)生、103所中小學(xué)校，學(xué)校參與率高達(dá)76%。

從學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢上，酉陽縣聚焦鄉(xiāng)村美育，關(guān)注城鄉(xiāng)均衡，發(fā)揮民族藝術(shù)特色，著重培養(yǎng)中小學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的發(fā)展模式，在2021年酉陽縣藝術(shù)素質(zhì)測評區(qū)域普測中，城鄉(xiāng)中小學(xué)生基本技能掌握情況較好、動手能力得到體現(xiàn)。

從數(shù)據(jù)應(yīng)用上，酉陽縣基于縣域測評數(shù)據(jù)及分析結(jié)果，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng)摸底，掌握全縣教情、學(xué)情，量化藝術(shù)教師評價指標(biāo)，學(xué)生成績跟蹤，精細(xì)化教學(xué)管理，美育辦學(xué)改革，一校一品特色打造。

借助平臺，酉陽縣率先構(gòu)建藝術(shù)測評大數(shù)據(jù)分析模型，最大限度地利用互聯(lián)網(wǎng)工具，滿足師生校的教育需求，以大數(shù)據(jù)和智能技術(shù)為觸點(diǎn)，推動信息化改革，堅持實(shí)踐創(chuàng)新，逐步新城具有酉陽特色藝術(shù)學(xué)科發(fā)展道路。